Модуль 8. Оцінювання діяльності учнів у проекті. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання,зосереджене на потребах учнів".

Цікавою була інформація про інструменти оцінювання та їх класифікація (за цілями та призначенням; за формою подання; відповідно до осіб,які здійснюють оцінювання), а саме:

 

• Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та
  включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та
  навичок;
• Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів,
  має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на
  навичках 21 століття;
• Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями,
  та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та
  рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті
  проекту, що розробляється учнями;
• Щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та
  якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується
  підсумкове оцінювання;